La storia attraverso l’arte : un percorso di scoperta e analisi"
· Il progetto nasce con l’intento di avvicinare gli studenti allo studio della storia attraverso un approccio diverso dal tradizionale manuale: quello dell’arte come fonte storica. Le opere artistiche, infatti, non sono soltanto oggetti estetici, ma veri e propri documenti in grado di raccontare valori, ideologie, mentalità e contesti culturali dei periodi in cui furono realizzate. L’obiettivo dell’attività è quindi aiutare gli studenti a imparare a “leggere” le immagini, coglierne i significati nascosti e inserirle all’interno del più ampio panorama storico.
· Il percorso prenderà avvio con un momento introduttivo in cui verrà presentato il tema e spiegato come si svilupperà il lavoro. Attraverso l’analisi di alcune opere esemplari, gli studenti inizieranno a comprendere come un dipinto, una scultura o un affresco possano diventare strumenti utili per ricostruire un’epoca.
· Successivamente, il progetto entrerà nel vivo con un approfondimento dedicato all’analisi di opere selezionate, appartenenti a periodi storici significativi. In questa fase, gli studenti lavoreranno sia in modo guidato sia in piccoli gruppi, analizzando le opere come testimonianze dirette del loro tempo e cercando di individuare i legami tra produzione artistica, contesto culturale e situazioni politiche dell’epoca. Il lavoro di gruppo permetterà inoltre di esplorare in autonomia artisti e temi specifici.
· Una terza fase sarà dedicata alla creazione di un vero e proprio percorso espositivo — reale o virtuale — o, in alternativa, di una presentazione multimediale. Divisi in gruppi, gli studenti selezioneranno le opere analizzate e le metteranno in relazione con i contenuti storici affrontati, costruendo un itinerario coerente e significativo. Oltre alla progettazione grafica o digitale, sarà prevista la stesura di un testo di accompagnamento per spiegare le scelte compiute e illustrare il filo logico che sostiene il percorso.
· Infine, il progetto si concluderà con un momento di restituzione collettiva. Ogni gruppo presenterà il proprio lavoro, che sarà oggetto di valutazione e di confronto con gli altri studenti. La discussione finale costituirà un’occasione preziosa per riflettere sui risultati raggiunti, sui diversi approcci interpretativi e su ciò che l’arte può insegnare alla lettura della storia.
Modalità di valutazione prevista
Gli studenti creeranno un prodotto multimediale che presenti le opere d’arte analizzate e il loro contesto storico.