Istituto Istruzione Superiore P. Rossi Massa

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE P. ROSSI - MASSA

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immagine pon 2014-2020
Piano nazionale scuola digitale

PNSD

La legge 107/2015, la cosiddetta Buona Scuola, prevede che a partire dall’a.s. 2016/2017 le scuole facciano proprio il Piano nazionale per la scuola digitale.

“A decorrere dall’anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore della presente legge, le istituzioni scolastiche promuovono, all’interno dei piani triennali dell’offerta formativa e in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, azioni coerenti con le finalità, i principi e gli strumenti previsti nel Piano nazionale per la scuola digitale di cui al comma 56” (L. 107/2015, art. 1, comma 57)

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per diffondere le opportunità dell’educazione digitale nel processo di innovazione della scuola italiana. 

Sezione del sito del MIUR dedicata al Piano e a tutte le iniziative ad esso correlate.

Cosa è il PNSD

Il Piano è un’azione concreta e collettiva, culturale e di sistema, per scrivere una “via italiana” alla scuola digitale.

Le idee guida

Nel PIANO la tecnologia è centrale, ma non è il centro: elementi chiave sono i modelli di didattica che utilizzano la tecnologia.

In particolare si riporta al centro la didattica laboratoriale, i Laboratori come punto di incontro tra sapere e saper fare.

In questo scenario di innovazione della didattica la formazione dei docenti è una priorità.

La  formazione, diventata obbligatoria e con un’organizzazione definita, è ulteriormente supportata nel PNSD.

Il Piano prevede l'istituzione dell’animatore digitale (Azioni di ACCOMPAGNAMENTO: Azione #28  -Un animatore digitale in ogni scuola) che ha il compito di diffondere competenze, esperienza e interesse.

L’AD è figura di sistema  - non è supporto tecnico, ma deve favorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del Piano nazionale Scuola digitale ivi comprese quelle previste nel PTOF.

Potrà sviluppare progettualità su tre ambiti:

- FORMAZIONE INTERNA

- Formazione in servizio per l’innovazione didattica e organizzativa

- Rafforzare la formazione iniziale sull’innovazione didattica

- La nuova formazione per i neoassunti

Ad esempio:

- organizzazione di corsi, laboratori formativi, attività di ricerca-azione, ecc.

- coinvolgere e sollecitare la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative anche organizzate attraverso reti territoriali e snodi formativi.

-COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA

favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell’organizzazione di workshop e in altre attività, anche strutturate, a livello territoriale, nazionale ….  per la realizzazione di una cultura digitale condivisa.

-CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare e supportare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola, coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa.

Gli animatori presenteranno un progetto che  sarà inserito nel piano dell’offerta formativa e pubblicato anche sul sito della scuola e sarà nel tempo oggetto di monitoraggio.

Le risorse

Le risorse del PNSD sono principalmente tre:

- Fondi stanziati dalla legge “La Buona Scuola” (legge 107/2015):

- Fondi Buona Scuola - PNSD

- Fondi previsti dalla programmazione europea, attraverso il PON “Per la Scuola” 2014-2020:

  • Cablaggio interno (Wi- fi)
  • Atelier Creativi per le competenze di base
  • Laboratori Professionalizzanti in chiave digitale
  • Ambienti per la didattica digitale
  • Formazione
  • Competenze

- Altri fondi MIUR:

  • Legge 440/97
  • Piano ICT

Le azione del PNSD per l'IIS ROSSI

  1. Organizzare formazione dei docenti sui seguenti nodi tematici con l'obiettivi di avviare una riflessione sul legame tra innovazione didattica e tecnologie digitali
  • Cittadinanza digitale consapevole
  • Pedagogia/didattica e ict
  • Il digitale per i docenti
  • Il digitali per gli studenti
  1. Realizzare uno spazio all'interno del sito dell’IIS Rossi, in cui:
  • mettere a disposizione materiale
  • aprire una prima discussione/confronto tra i docenti
  • individuare le esigenze e le richieste dei docenti.
  1. Predisporre una verifica delle strumentazioni a disposizione della scuola e aggiornare quelle obsolete, creare spazi e postazioni mobili per utilizzare la didattica digitale.
  2. Organizzare spazi di formazione dedicati a sicurezza su Internet, uso di social network e del Web da parte di soggetti minori.

Contenuti dell’azione formativa proposta:

  1. Organizzaione di un corso di formazione docenti, in presenza e online sulle potenzialità della piattaforma MOODLE. 
  2. Realizzazione di uno spazio telematico per confronto e per fruizione di Learning object attraverso il quale costruire un percorso condiviso.
  3. Organizzazione di un corso di formazione per dare spazio ad una riflessione sulle implicazioni pedagogiche legate all’utilizzo di ICT e per individuare percorsi realizzabili e efficaci a partire dalle diverse sensibilità dei docenti.
  4. Pubblicazione sul sito di pratiche efficaci che non sempre sono all’attenzione dell’intero collegio dei docenti.

 

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